作者：刘艳群写作指导初中作文语言表达能力课前3分钟作文水平片断训练故事讲述思维能力
摘要：一、语言训练法。学生的表达能力提高了就会促进写作水平的提高，所以，提高学生的表达能力无疑是提高学生作文水平的最佳策略。我利用每堂课前3分钟，让学生进行口头演讲。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练，新听到的故事讲述等等，长此以往，细水长流，学生的思维能力和语言表达能力都能得到很好的培养。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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