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抓住关键环节 培养学生的自主学习能力

作者:张国强自主学习总结能力课堂教学分析问题解决教学全过程灌注式复习阶段段落大意指定教材堂课

摘要:<正>培养学生自主学习能力的途径是多种多样的。但由于学生学习知识主要是在课堂教学活动中进行的,这就要求教师在课堂教学中不仅仅向学生传授知识,同时还要培养学生的自主学习能力。培养学生养成自主学习习惯。多年来,学生已习惯于教师台上讲、学生台下听这种"灌注式"的教学方式,总希望教师把学习内容讲清、讲透,往往是教师讲授多少内容,学生就学多少内容,讲什么内容,接受什么内容。而教师讲授时注重的也往往是如何把内容讲清、讲透,突出重点、难点。当然这对于学生掌

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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