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浅谈作文的素材积累

作者:薛喜辉高考作文素材积累材料作文发展等级基础等级以情动人时代气息舍本逐末

摘要:古人云:"巧妇难为无米之炊。"高考作文也是如此,一个好的立意离不开好的材料来显现充实。由于材料作文降低了审题的难度,考生的作文一般不会出现偏题的情况,但是考场上能够写得耳目一新、十分出彩的文章仍是凤毛麟角,绝大多数考生的作文与"发展等级"无缘,只能在"基础等级"中上下求索。写记叙文,材料陈旧,有骨无肉,难以以情动人:写议论文,往往多是程式化的"观点+例子+结论"的保底文,面目可憎,缺乏时代气息,难以以理服人;或者舍本逐末,盲目追求形式的新颖,花里胡哨,玩弄无聊的文字游戏。这样的作文怎么能够拿到高分呢?究其原因,就是材料单薄,没有分量,缺乏新意,人云亦云。要解决这一毛病,我认为应该从积累写作素材下手.本文试从以下几个方面谈谈积累素材的途径。

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《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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