作者：丁国荣低年级学生错别字成因第一印象效应预防错字作业矫正
摘要：一、学生写错别字的成因 首先，错误的第一印象效应。学生初识一个薪字，他会在脑中留下对这个字的大致印象，如果这个印象并不正确，那么在以后的书写中他将总是依照自己的记忆来写错字。在平时的作业尤其是默写词语中，时常可见学生矫正后而还会写出原本的错字，更有矫正后在作业考试中又出现同样错字的现象，而且屡见不鲜。
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