作者：何广庆数学课操作实验数学学习探索性活动数学教学
摘要：在数学教学中．如果以学生动手“做数学”代替教师“说数学”，就会让课堂充满生命的活力。那么什么是“做数学”呢？简单地说。“做数学”就是将学习对象作为一个问题解决的对象，通过自己（独立或是几个伙伴的）探索性活动，包括操作实验、合作探索、预测假设、共享交流、尝试修正等一系列主体性的活动，来主动构建数学知识。它的基本特征是；强调将数学学习与儿童的生活联系起来；强调数学学习是儿童的一种发现、操作、尝试等主动实践活动；
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