作者：鞠红涛课程改革理念初中政治课政治教育学习过程实践能力教学模式知识转化分析能力
摘要：新课标下的初中政治课，是使学生在学习中选择并确定学习的内容，进行积极的探索、发现和体验的一种教学模式。新课标最终目的是使学生在探索求知的学习过程中，将外在知识转化为内在经验，从而增强学生的思考能力、分析能力和实践能力。本文主要从课程改革的主要内容出发，分析课程改革的必然性，最后提出如何在初中政治教育中体现课程改革理念。
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《吉林教育》杂志，周刊，于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来，一贯坚持解放思想、实事求是，倡导理论创新和学术创新，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。
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