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绽放个性的风采——浅谈培养学生的个性化写作

作者:王新春个性化写作学生培养批判思维能力心理学家语文教师马斯洛

摘要:心理学家马斯洛,罗杰斯诡“人的潜能、个性和价值是高于一切的,人是教育的出发点和归宿,教育的功能就是要帮助人达到他能达到的最佳境界。”具备良好的个性的人往往能独立思考,具有批判思维能力和创造力,有较强的意志和行动的能力。因此倡导个性化的写作,倡导学生对自然、社会、人生表达自己独特的感受和真实的情感,是非常值得语文教师关注的问题。那么如何培养学生的个性化写作?笔者认为,应从如下几点入手。

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吉林教育

《吉林教育》杂志,周刊,于1956年经国家新闻出版总署批准正式创刊,由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研等。 《吉林教育》自创刊以来,一贯坚持解放思想、实事求是,倡导理论创新和学术创新,努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一。以鲜明的办刊特点、高品位的学术风格和高水平的编校质量赢得了学术界的赞誉。

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