作者:高平会小学数学教学民主平等发展个性尊重学生学生的主体性自我中心意识学生心理夸美纽斯教育学家
摘要:一、优化学生心理 捷克教育学家夸美纽斯指出:“应像上帝一样地尊敬孩子。”就是说要尊重学生的主体地位,尊重学生的个性。几千年传统的课堂教学,教师有绝对的权威,充当着“说一不二”的角色。学生的主体性无法得到发挥。因此,教学中教师首先要树立民主平等的思想,抑制自我中心意识,一个眼神,一个手势都要充满善意,充满鼓励,只有教师尊重学生,亲近学生,
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