建构主义教学模式在本科英语专业写作教学中的实证研究

作者：郑祥丽建构主义教学模式英语专业写作教学实证研究

摘要：本文以建构主义理论为框架,从理论和实证两方面对如何提高本科英语专业学生写作能力进行了研究。作者将拟定的建构主义的教学模式应用于英语专业学生的写作教学中,来验证该模式的适用性。结果表明:建构主义教学模式培训能够提高实验组同学的英语写作能力。

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