独立学院古代文学教学创新与学生理想人格构建

作者：白玲; 侯海荣独立学院古代文学教学创新理想人格

摘要：本文从独立学院学生对古代文学教学的主观期望出发,结合独立学院学生群体人格偏差存在的成因及现状,认为发挥古代文学这一"人文学科"的教学优势,找到古代文学作品与学生理想人格之间的契合点,是帮助学生构建理想人格的主要意图。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社