作者：王永鹏; 刘梦竹; 宋岩; 路大勇期末考试成绩二本高校学风建设
摘要：期末考试成绩是反映学风建设的一面镜子。我们通过分析期末考试成绩,发现目前学风好坏存在四个层次。学生学习主动性不高的主要原因包括四个因素：大学课堂教学质量不高、课程设置与实际需求脱轨、学生本身对理论知识不感兴趣、期末＂划重点＂现象。针对以上原因,我们从思想、教风、评分制度、考风考纪等方面对构建学风建设的长效机制提出了建议和对策。
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