作者：张丽萍素质教育自主型学习多元化教学
摘要：针对目前我国基础教育现状,浅析我国中学英语教学中存在的问题,明确全面推进素质教育进程中,教师教学的引导作用和学生自主学习的地位,提出了提高中学英语教学成果的新途径,主张个性化、多元化教学,提倡培养学生的自主、合作的学习能力,体现我国中学英语教学的主体性和发展性。
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《吉林化工学院学报》（CN：22-1249/TQ）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吉林化工学院学报》秉承“严谨、勤奋、求实、进取”的办学理念，主要发表我校、我省及全国化工领域最新科研成果，促进学术交流及科研成果转化，为人才培养及经济发展服务，成为荟萃中国化工学科和其他学科研究成果的园地，深受广大读者欢迎。
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