《植物生物学》Seminar教学法五年效果评价

作者：蔡春尔; 毕燕会植物生物学seminar教学法教学效果

摘要：Seminar教学法是一种经典的教学方法,笔者连续五年将其应用于不同专业学生的《植物生物学》教学,显示其能提高学生的学习兴趣,扩展学科视野,让师生在轻松愉快的气氛中共同探讨提高,体验学习的乐趣。基于教学体验,笔者同时对该教学法的不足之处提出一些建议。

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