作者：高云涌孙正聿教育理念施教者受教者
摘要：孙正聿先生的《哲学通论》是一部专著性的教材。从受教者的视角可将其教育理念与学术精神概括为尚“通”尊“理”。尚“通”,是一种中华文化传统;尊“理”,是一种现代文化精神。两者在《哲学通论》中得到了完美的交融,并被赋予了时代性的内容和个体性的风格,具体体现为:以学以通用的方式“激发受教者的理论兴趣”,以会合通连的方式“拓宽受教者的理论视野”,以持论通达的方式“撞击受教者的理论思维”,以启发通悟的方式“提升受教者的理论境界”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《吉林大学社会科学学报》（CN：22-1063/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吉林大学社会科学学报》以弘扬先进文化、繁荣学术研究为己任，坚持正确的政治方向和学术导向，倡导学术观点创新、学术体系创新和研究方法创新，努力为提出新理论、形成新学派、取得新成果搭建理论平台。
杂志详情
