作者：付秀娟; 梁红丽; 陈阳新; 张玉艳; 张晓菲...实习护生自主查房教学方法教学质量
摘要：目的:通过护生自主查房这样一种形式,改变以往的传统临床教学模式,提高临床教学质量。方法:选取2015年1月至2016年11月在我科实习的60位护理专业实习生为对象,在本科室的实习期间,自主组织完成一次护理教学查房,带教老师对本次查房进行总结与分析,并根据《英德市人民医院的临床教学查房评分表》对查房进行评分,并在出科前对实习生进行实习交流与反馈。结果:90%的护生均表示自主查房能调动自身学习的积极性,协助掌握临床专科知识;90%护生认为此教学方法优于其他科室的教学方法;98%护生认为此教学方法可提高护生间的合作能力及凝聚力;100%的护生认为此教学方法可以帮助熟悉临床教学查房的流程,提升护生与患者间的沟通技巧。结论:实习护生自主查房有助于提高护生的综合能力,提升护生对临床教学方法的满意度,提高临床教学质量。
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