反向式教学在微生物实验教学中的应用

作者：倪萍反向式教学微生物实验教学应用

摘要：反向教学法是运用逆向思维,由已知的结果推出问题产生的过程,再推导出问题原因的一种教学模式,反向教学与传统教学相比较,具有以下几个方面的优点:打破学生习惯于正向思维的定势,培养学生逆向思维的能力;培养学生的批判思维能力;培养学生的联想和想象思维能力;调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,使教学效率成倍提高,加深学生对教学内容的理解把握[1]。

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