作者：张春红糖尿病心理护理健康教育
摘要：目的:探讨心理护理对糖尿病病人的影响。方法:134例糖尿病住院病人随机分为实验组和对照组,两组护理程序相同。实验组运用心理社会评估方法对病人进行心理评估,针对不同病人存在的不同心理问题分别给予相应的心理指导和健康教育。结果:通过对糖尿病病人心理问题的分析并分别给予实施心理护理后实验组病人在积极接受治疗和保持乐观情绪方面明显优于对照组病人。结论:对糖尿病病人进行充分的心理评估和心理护理能够有效地促进治疗,提高血糖的达标率,减少住院天数;提高用药依从率,提升糖尿病人自我管理能力从而延缓并发症的发生,提高病人生活质量等。
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