作者：徐柔华; 柯奕旋; 曹舒敏90后护生个性特点临床护理教学
摘要：目的:通过了解90后护生的个性特点、心理状态、专业思想,探讨临床护理带教工作的技巧。方法:采用访谈法,对2014年7月-2016年8月在妇科病区实习的130名实习护生进行访谈。结果:130名护生中110人性格开朗、外向、有同情心、稳定、随和等性格特点。20人性格偏内向、易冲动、欠稳定、敏感、爱计较、自私等;100人实习初期感到兴奋、紧张、恐惧,20人感到无所适从,10人表现自信;专业思想不稳定的学生有35人。结论:90后护生个性特点鲜明,个别学生自主性较强,因人而异采取针对性有效沟通的带教技巧很重要。
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