作者:顾明远德洛尔学习技能非正式学习研究报告文化知识人类尊严学习空间社会学习社会经济理论人类共同遗产
摘要:前不久,联合国教科文组织一份新的研究报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》。这是联合国教科文组织成立70年以来,继1972年的《学为生存:教育世界的今天和明天》(简称富尔报告)和1996年的《教育,内在的财富》(简称德洛尔报告)以后第三份重要的报告。这份报告必定像前两份报告那样对世界教育的发展产生重大的影响。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《江科学术研究》是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
北大期刊、统计源期刊
人气 542264 评论 58
省级期刊
人气 342513 评论 69
人气 255129 评论 54
人气 250087 评论 69