作者：王潇城乡教育回报率明瑟收入模型chns
摘要：以明瑟收入模型为基础,利用CHNS2011年截面数据,分别以受教育年限为解释变量和文化水平为虚拟变量对我国城乡教育回报率进行实证分析。结果表明,我国教育回报率城乡之间存在着显著的差距。当以受教育年限为解释变量进行回归时,标准的明瑟收入模型和扩展的明瑟收入模型得到的教育回报率城乡差距分别为4.88%和4.62%,这表明性别、地区和职位等控制变量的不同会导致城乡教育回报率的不同;当以文化水平为虚拟变量进行回归时,城乡教育回报率在中等教育、高等教育两个阶段存在显著的结构性差异。根据实证结论,提出具体对策建议。
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