作者：谢敏高职院校图书馆服务阅读积分制
摘要：高职院校普遍存在阅读率不高的情况,与政府大力推进的全民阅读活动存在一定的落差。因此,阅读积分制在提升高职生的阅读率上大有可为。但在积分制的设计中,需要把握好以学生为本位、有效性和实用性兼顾以及公正等诸原则。推行阅读积分制具有为提升学生人文素养和文化修养提高助力,展示高职院校图书馆在新时代背景下能够勇于创新、承担文化建设责任的角色功能等方面的积极意义。
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