作者：周晓燕创意过程逆向思维发散思维头脑风暴法
摘要：创意是设计专业的学生应该具备的素质，因此，培养学生的创意思维是教学中非常重要的的环节。首先，从创意开发的过程入手，一步步加强创意思维的培养。尤其是在进入创意初现期之后，建议从与定势思维有强烈反差的逆向思维入手，加强训练。在逐一进行创意思维的训练后，应该将它们有效结合，运用到实际的设计创作中来。
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《家具与室内装饰》（月刊）创刊于1994年，由湖南省教育厅主管，中南林业科技大学主办，CN刊号为：43-1247/TS，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《家具与室内装饰》杂志致力于在诸多读者群中传播健康向上的室内文化和家具文化，传播家具设计、室内装饰的新观念、新思想、新方法；通过展示国内外最新家具设计精品，引导大众消费潮流；通过介绍优秀室内设计案例，以提高室内装饰品位；通过推介最新的建筑装饰材料与家具材料，向厂家与大众展示家具与室内装修发展趋势。
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