作者：王晨语段教学认知理论汉语基础知识句式接应
摘要：语段教学是培养学习者语篇能力的一个重要的过渡阶段，重点解决有关句际关系、句子在连续表达中的作用与变化、语段中词语的省略、照应、替代等篇章层次的语言表达问题。联系学习者已有的汉语基础知识进行语段知识的导入，如结合句式教学教授句子接应的方法等，将有助于发挥学习者的认知水平、认知能力在认知学习汉语语段的过程中的重要作用。
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《经济与社会发展》（双月刊）创刊于2003年，由广西社会科学院主管，广西社会科学院主办，CN刊号为：45-1319/C，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《经济与社会发展》是评论经济运行体制与社会发展进程之间的关系的刊物。本刊全面解说经济基础与上层建筑之间的关联，经济发展与政治改革，文化发展，教育进步等方面的相互促进与制约。
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