作者：杜颖; 季梅; 王辉; 张谧; 胡正东高校教师专业学习共同体合作共享
摘要：专业学习共同体是在知识经济时代背景下高校教育改革与发展的现实选择。目前,我国高校教师专业学习共同体建设蓬勃发展,但明显受到一些内外部因素的制约。为了使教师和学生双方受益,高校教师专业学习共同体建设应减少行政干预,构建合作文化,从而保障学习效果。
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《经济研究导刊》（CN：23-1533/F）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《经济研究导刊》在学术委员和编委的关心和指导下，在广大作者和读者中树立了良好的形象，在龙江学术杂志中享有一定的知名度，取得了较好的社会效益。2006年该刊发表的文章被人大《复印报刊资料》转载9篇，索引收录101条。获奖情况2007、2009获第二届、第三届“北方优秀期刊奖”。
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