作者：赖天恩钱学森之问学术氛围人才培养大学定位
摘要：“钱学森之问”和“李约瑟难题”都指向我国人才教育的问题，每每提及高水平创新人才的培养，必然不能绕过这两个问题；而“钱学森之问”更是指向我国的人才培养方面。我国人才培养的问题上充满了中国特色——教育体制改革的滞后、单一评价标准、文理隔膜和高校快速发展导致对自身定位的不清晰，这些问题对于我国创新人才培养都产生了深刻的影响。只有不断更新教育理念，坚持探索适合时展的人才培养模式和方案，才能真正回应钱学森之问，培养出适应经济社会发展的创新人才。
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