作者：吴辉凡; 许治科技投入强度中国科技竞争力技术创新科技人员
摘要：知识积累有两种方式:"干中学"(Learning by doing)和"R&D学习"(Learning by R＆D),我们在借鉴Lucas模型基础上,提出了包涵这两种知识积累方式的产出模型.通过对产出模型的均衡分析,我们认为较低的知识弹性系数、较低的"R&D学习"效率、较大的物质和劳动物理形态产出弹性系数和"干中学"学习效率是导致我国科技投入强度偏低的重要原因.
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《经济问题探索》（CN：53-1006/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《经济问题探索》获奖情况：中国期刊方阵双效期刊；全国中文优秀期刊（综合性经济科学类、工业经济类）；中国知识资源总库“中国社会科学期刊精品数据库”选入期刊；全国经济学优秀期刊；中国省市十佳经济期刊；全国企业管理优秀期刊；中国人文社科优秀期刊。
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