双载体任务驱动融合互动《系统工程》课程标准开发

作者：张学龙; 韩辉; 唐仪系统工程任务驱动融合互动课程标准

摘要：在＂双载体＂和＂任务驱动＂融合互动的教学方法支撑下,以系统工程课程教学方法为研究对象,进行创新教学方法的研究与实践,突破传统教学方法的思维惯性,开发双载体任务驱动融合互动《系统工程》课程标准,提高课程的教学效果和教学质量,并实现学生综合能力的提高。同时结合学校作为电子科技大学的优势,横向交叉联合,培养符合现代企业发展的系统性和综合性,培养适应社会需要的创新性工业工程人才。

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