作者:张树礼高校公共理论课教学效果症结对策
摘要:文章探索和总结了影响高校公共理论课教学效果的原因和症结,找出了解决问题的对策,提出了改进高校公共理论课的方法.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《经济师》(CN:14-1069/F)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《经济师》杂志多年来坚持以读者为主,深入研究我国改革开放以来各经济领域的发展,刊载了大量学术水平较高的经济研究论文,为经济理论与经济实践的沟通、交流与发展,作出一定的贡献。