作者：荆在京教职工校报学校管理者高教责任感心理途径报酬激励回报工作绩效
摘要：学校报酬是对教职工所做贡献的回报,也是调动教职工工作积极性的最基本、最主要的途径.对学校职工报酬心理的研究与掌握,是做好学校报酬管理工作的前提.如何运用报酬来激励教职工,提高教职工工作热情与责任感,从而达到提高每个教职工和每个职能部门的工作绩效,更是学校管理者应该探讨的问题,必须强调提出的是:学校管理者在科学管理外在报酬的同时,一定要注意对内在报酬即精神奖偿的管理与运用.
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