作者：梁德全高等院校教师教学质量中国高等教育网络评估模式教学目标创新能力
摘要：高等学校教师课堂教学质量评估问题是近年来我国高等教育领域的热点和焦点问题,文章从五个方面提出了高校教师教学质量评估中应关注的几个问题:以实施教学目标为依据,对教师教学质量进行全面评估;以遵循教学规律为准绳,对教师教学质量的形成过程进行评估;突出"师德教风"建设,强调"以德治教";强化教师对学生创新能力的培养,推进素质教育;淡化排名意识强调以评促教,以评治教,重在建设.
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