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话语分析视野下的大学英语教师鼓励性话语研究

作者:成勇大学英语教师的话语学习兴趣学习的主动性自觉性英语自主学习的能力

摘要:目前大学英语课堂所借助的交流手段和媒介有很多,但语言交流仍然是其中最重要的,使用最广泛的,并且无法被其它方式方法所替代的手段。因此话语的内容,说话技巧、方式、方法,尤其是鼓励性话语的使用是大学英语教师应该不断予以关注,并加以完善的。

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经济技术协作信息

《经济技术协作信息》(CN:23-1084/F)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《经济技术协作信息》创刊来,杂志突出指导性、新闻性、启迪性、实用性、知识性,融理论性、知识性和实践性于一体,通过30多个有针对性的栏目,为工商企业界、财政金融界、教育界及社会各界的广大读者提供高层次、全方位、多侧面的经济、技术信息,为他们的预测、决策和运作做好服务工作。同时,为他们对工作中经验与成果的总结交流提供了一个有效的平台。

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