作者：杨静任务驱动教学法认知灵活性理论引导学生教学内容设计教学方法建构主义学习资料建构方式
摘要：一、任务驱动教学法的内涵 任务驱动教学法（Task—based Learning）是以建构主义的认知灵活性理论为基础的一种教学方法。它将教学内容设计成学生感兴趣的、有意义的具体任务，教学中以完成任务为主线，把知识点巧妙隐含在任务中，由教师引导学生。学生在一定的情境下，借助教师的引导和同学的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式获得知识。
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