作者：刘鹏农村小学小先生制关系
摘要：小先生制的提出是为了缓解紧张的教育资源,该理念是在我国战乱时期教育资源匮乏的情况下提出的。随着我国经济与教育事业的快速发展,小先生制的内涵与定义也发生了一定的转变,其由原来的单纯知识推广方面拓展为一种教学方法,包括了对学生激励、督促的成分在其中。目前农村小学教育资源相对匮乏,小先生制不但能够弥补这一缺点,还能够帮助学生树立自信,加深对知识的理解深度,是一种效果良好的教育模式。本文主要研究了小先生制的内涵,并指出了小先生制中最为关键的三组关系,并通过对这三组关系的研究,指出了小先生制在农村小学教育之中的发展方向。
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