作者：吕柃旬核心素养小学英语思考能力
摘要：随着素质教育观念的不断深入,关于学生关键能力的培养受到更为广泛的关注,一线教育工作者也积极发挥教学的优势,促进对学生关键能力的培养。基于此,笔者从小学英语课程的实践教学经验出发,提出对学生进行关键能力培养的策略,希望能够对其他英语教师提供帮助。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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