作者：万红亚; 陈珮课程游戏化课程特色环境特色文化特色
摘要：课程游戏化让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。而“快乐动手”活动课程与课程游戏化所倡导的理念一脉相承,经过长期的实践研究,逐步形成了“悦动尚新”园所文化,这种文化内化于心,外显于形,取效于行,固化于制。从项目特色、环境特色走向内涵特色、文化特色,还是我们永恒的追求。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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