作者：徐永军教材认知结构复习
摘要：总复习是对小学阶段所学数学知识的整理与回顾,帮助学生回忆学过的重要的数学基础知识和思想方法,沟通知识间的联系,整理出比较优化的认知结构,并通过适量的练习,形成必要的数学技能。文章试从教材分析、梳理入手,理清知识的来龙去脉,以能够结合学生认知特征,实施有效的教学,实现总复习的要求。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
省级期刊
人气 537124 评论 49
人气 401103 评论 51
人气 383803 评论 44
人气 364283 评论 56
