作者：施晶晶幼儿园教育游戏教学教学观察
摘要：在我眼里,建构游戏不仅能丰富孩子们的感知和主观体验,孩子们也在一次次的建构中,得到了不同程度的提高,而且你会惊喜地发现,孩子们在游戏中有商有量,懂得谦让,积极合作与分享,创意的点子层出不穷,在一次次的失败中逐步体会成功的喜悦。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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