生生互动:让语文核心素养的培养落地

作者：阴桂珍生生互动创设情境组建小组明确任务规范语言

摘要：加强生生互动,倡导课堂参与是新课改新理念的新要求。语文学习的目标是培养学生语文学科核心素养,使学生拥有基本的人文素养和人际沟通能力。通过生生有效互动,可以让语文核心素养的培养落地生根。文章探讨通过创设情境、组建小组、明确任务、规范语言等方面促进课堂生生互动,使语文教学中核心素养的培养真正落地的教学过程,对于落实语文核心素养的培养和促进生生有效互动有一定的启发和借鉴意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社