科技教育资源常州市小学创新梦想童心科技教育活动科学探究
摘要：常州市龙城小学是一所现代化智慧学校。学校重视科技教育,不断加强资金投入,加快信息化建设步伐。已建成IPAD(数字化)教室、机器人活动室、创客中心、电子信息连廊、科技连廊等校内科技文化基地,为学生开展科学探究和拓展活动创造良好条件;也充分利用社会科技教育资源,组织学生前往多个校外基地开展科普体验活动,丰富青少年科学探究内容,创新科技教育活动方式。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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