作者：邰霞; 韩利利格局课堂时间划分内容安排
摘要：课堂,是师生交往互动、共同成长的空间。于教师而言,其气质、个性如何与教学设计完美结合,又如何在课堂的时间、空间里释放出最大的能量?这就是文章阐述的要点——“格局课堂”。它在操作层面是指“课堂教学环节的时间划分与内容安排”的研究;在理论层面,是把教师的自我气质、个性,包括知、情、意、行作为研究对象,从而探索出有着鲜明教师个性的课堂。
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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