作者:刘鑫小学信息技术scratch教学编程思维自主学习
摘要:《中小学信息技术课程指导纲要》中明确提出小学生应“了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力”。近两年的学科核心素养也要求信息技术课程不仅要提高学生掌握计算机技能方面的能力,更要培养学生的编程思维。笔者认为,Scratch这门课程改变了之前信息技术课堂的教学模式,给学生和老师带来了新的任务和挑战,能有效培养学生的编程意识,并让编程意识在Scratch中得以体现,充分调动学生学习的积极性和主动性。
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