作者：戴迎庆焦虑交往幼儿心理健康策略
摘要：幼儿期是一个人心理发展人格形成的关键期,个性和很多心理品质都是在这个时期形成的。因此,关注幼儿心理健康问题,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。《3~6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)中指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”但是,在幼儿教育过程中,人们往往只重视身体健康教育而忽略了心理健康的教育。文章重点围绕幼儿入园时产生分离心理焦虑问题,阐述利用档案搜集、倾注关爱、家园合力三部曲策略有效帮助新生从分离焦虑中抽离,更快更好地适应幼儿园集体生活。
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