作者：宋一叶选材适宜性价值把握支持策略
摘要：在幼儿园的教学活动中,内容选材是所有环节中的第一道程序,是所有环节的前提和基础,因此,选什么内容开展教学活动？为什么选这些内容,是否合适？教师应如何把握？这些都是需要教师去思考和研究的内容.文章主要基于作者对所在学校“内容选材”的实施现状、路径及策略几方面来谈自己的一些实践和思考.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
省级期刊
人气 537176 评论 49
人气 401130 评论 51
人气 383835 评论 44
人气 364430 评论 56
