作者：郁美娟陶行知思想和谐教育硬件管理软件管理
摘要：在美的氛围中推进和谐的教育，是理想中的班级管理。“和谐”的班级管理，主要包括“硬件”管理和“软件”管理两个方面。硬件管理要求包括：洁、齐、美、上；软件管理要求包括：自治、民主、活动。班级管理的“和谐”体现在班级环境的布置、氛围的创设中；体现在自律与他律中，是严与宽、爱与责、限制与自由的适度；还体现在德性的养成中，它是一种渗透和陶冶。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
省级期刊
人气 536429 评论 49
人气 400537 评论 51
人气 383438 评论 44
人气 363173 评论 56
