作者：潘虹小学英语写作指导教学方法应用载体多元评价
摘要：英语作为一门应用型的语言，它与人们的生活息息相关，小学英语教师在开展教学时要进行有效的作文指导教学，这样才可以确保英语教学水平，为学生今后英语知识的学习奠定扎实基础。但当前小学英语作文写作指导教学还存在一定的问题，如对指导教学工作重视度不足、基础知识讲解不到位、写作技巧讲解不系统、教学评价不完善等，从而影响到小学生的英语写作质量。本文通过对小学英语写作指导教学方法进行分析，以期找到有效推进小学英语写作教学的策略，让小学生掌握更好的写作技能，更乐意应用英语来表达想法。
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