作者：徐阳春小学数学课堂合作互动课堂有效性探析
摘要：合作教学模式以学生自主探究性学习为中心,并将学生的学习效率作为课堂教学中心.以小组活动为中心的教学活动主要体现学生为主体的实践教学,学生能够通过合作和互动的模式进行学习.合作学习的模式主要以互动课堂理论为导向,通过课堂小组合作学习的模式将课堂效率与学生的自主学习结合.
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《教育界》（CN：45-1376/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行，旨在追踪教育新动向，探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等，为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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