作者：郭晓霞语文教材心理健康教育心育
摘要：课堂教学是心理健康教育的一大主要途径，小学语文又是义务教育的一门重要学科，理应肩负起全面培养“四有新人”的重任。因此，如何深入钻研语文教材，发挥教材优势，不失时机地在语文教学活动中渗透心理健康教育，真正做到教书育人，这是广大语文教育工作者需要高度重视并为之不懈探究的。本文就是分三个方面谈了怎样在语文课堂上发挥教材优势，强化心理健康教育的，即加强朗读品味，渗透心育；引导讨论交流，贯穿心育；联系生活实际，深化心育。
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