作者:刘付生高中物理教学自主学习动机教育
摘要:“物理难学”是不少学生的“共识”,很大一部分原因在于学生的自主学习能力较差。因此,如何培养学生的自主学习能力,就成为物理教师在教学中应该注意的一个问题。
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《教育界》(CN:45-1376/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
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