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首页 期刊 教育界 谈创设情境导入在语文课堂教学的作用【正文】

谈创设情境导入在语文课堂教学的作用

作者:谢传文课堂教学创设情境语文导入

摘要:清人李渔在《闲情偶寄》中说“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去,此一法也”虽然他说的是如何写好文章的开头,但是这句话对语文课堂教学的第一环节——导入同样适用。正如于漪老师说的:阅读一篇课文的起始阶段就像一篇文章的开头,须反复斟酌,让学生的思维兴奋起来,迅速进入学习的轨道。上课伊始,

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教育界

《教育界》(CN:45-1376/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教育界》面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

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