作者:海玉高中汉语文阅读能力教学
摘要:汉语文阅读承担着发展学生思维,培养学生语感,提高中学生语言运用能力的任务,是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;作为一种教学手段,阅读教学也是一个十分重要的因素。本文主要对高中汉语文教学中如何对学生进行能力训练进行了相关方面的分析和探讨。
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《教育》(CN:14-1331/G4)是一本有较高学术价值的周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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